17 de março de 2012
Atitudes que desestimulam o hábito da leitura nas crianças
Muitas vezes, os pais, na ânsia de que a criança leia logo, ou os professores,com certo despreparo, cometem atitudes, pequenas atitudes, que, em lugar de auxiliar as crianças no processo de fascínio pela leitura, acabam criando uma animosidade entre a criança e o livro.
São elas:
1.Reforçar para as crianças o fato delas não gostarem de ler;
2.Obrigar a ler – não obrigue o gosto do outro, mostre o seu entusiasmo de leitor;
3.Mandar ler um livro que não agrada – cada idade tem um amadurecimento, um despertar, mesmo sem entrar no critério do gosto;
4.Exigir que o livro seja lido por inteiro – incentivar a mudar de leitura, se for o caso;
5.Deixar a criança só com o livro – este objeto pode ser para ela um objeto aparentemente hostil que exige um esforço excessivo;
6.Contar todos os delhates do livro – deixar o livro falar por si só, preservar o mistério;
7.Transformar o livro em dever de casa – o que o vincularia a uma obrigação;
8.Transformar o livro num instrumento acadêmico – faz com que o livro perca o encantamento e o mistério, tornando-se uma mera ferramenta;
9.Obrigar a comentar o livro lido – tem que ser espontâneo e prazeiroso;
10.Utilizar o livro como instrumento de coerção – usá-lo como castigo, ameaça por tarefas não cumpridas.
São elas:
1.Reforçar para as crianças o fato delas não gostarem de ler;
2.Obrigar a ler – não obrigue o gosto do outro, mostre o seu entusiasmo de leitor;
3.Mandar ler um livro que não agrada – cada idade tem um amadurecimento, um despertar, mesmo sem entrar no critério do gosto;
4.Exigir que o livro seja lido por inteiro – incentivar a mudar de leitura, se for o caso;
5.Deixar a criança só com o livro – este objeto pode ser para ela um objeto aparentemente hostil que exige um esforço excessivo;
6.Contar todos os delhates do livro – deixar o livro falar por si só, preservar o mistério;
7.Transformar o livro em dever de casa – o que o vincularia a uma obrigação;
8.Transformar o livro num instrumento acadêmico – faz com que o livro perca o encantamento e o mistério, tornando-se uma mera ferramenta;
9.Obrigar a comentar o livro lido – tem que ser espontâneo e prazeiroso;
10.Utilizar o livro como instrumento de coerção – usá-lo como castigo, ameaça por tarefas não cumpridas.
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4 de março de 2012
ALGUMAS MANEIRAS DE FAZER ALGUÉM FELIZ
Dê um beijo.
Um abraço.
Um passo em sua direção.
Aproxime-se sem cerimônia.
Dê um pouco de calor, do seu sentimento.
Sente-se perto e fique por algum tempo.
Não conte o tempo de se doar.
Liberte um imenso sorriso.
Rasgue o preconceito
Olhe nos olhos.
Aponte um defeito, com jeito.
Respeite uma lágrima.
Ouça uma história ou muitas, com atenção.
Escreva uma carta e mande.
Irradie simplicidade, simpatia, energia.
Num toque de três dedos, observe as “coincidências”.
Não espere ser solicitado, preste um favor.
Lembre-se de um caso.
Converse sério ou fiado.
Conte uma piada.
Ache graça.
Ajude a resolver um problema.
Pergunte: Por quê? Como vai?
Como tem passado?
Que tem feito de bom?
Que há de novo? E preste atenção.
Sugira um passeio, um bom livro, um bom filme.
Diga de vez em quando, desculpe, muito obrigado,
Não tem importância, que há de se fazer, dá-se um jeito.
Tente de alguma maneira ...
E não se espante se a pessoa mais feliz for você!!!
a.d
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